Investigamos la peseta

Hoy en día para pagar usamos euros, pero ¿siempre ha sido así? Vamos a investigar sobre la peseta que es la moneda que usábamos antes de que llegara el euro. 

Para ello, tenéis que completar esta pequeña ficha de investigación sobre la peseta. 

Para completarla, tenéis que seguir los siguientes pasos:

1. En el primer recuadro, debéis de responder a las preguntas ¿qué es la peseta?, ¿en qué año desapareció? y, ¿por qué desapareció?

2. En el recuadro de monedas, debéis de dibujar y colorear las monedas que existían y poner su valor. 

3. En el recuadro de los billetes, debéis de dibujar y colorear los billetes que existían y poner cuánto valían. 

4. Decorar vuestra ficha de investigación. 

A la hora de hacer vuestros trabajos, recordad que debéis de hacer buena letra, respetar las normas de ortografía y evitar hacer tachones. 

Para poder completar vuestra ficha de investigación, os dejo esta página web donde podéis encontrar todas las respuestas a las preguntas planteadas:

https://www.fnmt.es/historia-de-la-peseta

Aprendemos las Comunidades Autónomas

En Ciencias Sociales estamos conociendo cómo se divide el territorio. Hemos aprendido que España se encuentra dividida en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autonómicas que son Ceuta y Melilla. 

El siguiente paso, es saber situar cada una de estas comunidades. Por ello, aquí os dejo un juego a través del cual poder aprender y repasar de manera más divertida las comunidades autónomas. Para acceder a él, solo tienes que hacer clic sobre la imagen. 

Investigamos animales

Vamos a aprender a describir animales, para ello, primero debemos investigar cómo son. Un buen investigador usa diferentes fuentes para conseguir la información que necesita, en este caso, vamos a ver unos vídeos. Debéis de estar muy atentos porque en ellos aparecen toda la información que necesitáis para poder hacer vuestro tarea de investigación. 

Para acceder al vídeo, solo debes haz clic en el animal que tienes que investigar:

Repasamos las divisiones (3ºEP)

 Vamos a repasar las divisiones, para ello, tenéis que hacer clic sobre las imágenes. Recuerda que, al terminar de hacer la ficha, tenéis que enviármela a mi correo electrónico. 

Si sobra tiempo, cuando terminéis podéis seguir repasando con esta otra ficha:

Las letras que se han escapado

 

¡Vamos con las preguntas! 😉

1. ¿Qué le dijo la letra J a la letra P?

2. ¿Cómo se sintieron las demás letras?

3. ¿A dónde fueron las letras P y J?

4. ¿Qué querían hacer la letra P y J cuando se escaparon del abecedario?

5. ¿Te ha gustado esta historia? Después explica el motivo por el cual te ha gustado o no te ha gustado. 

EL LEÓN Y EL RATÓN

Había una vez un ratón que estaba preso entre las garras de un león. El ratoncillo no estaba así por haberle robado la comida al león, sino porque estaba jugando y merodeando por donde el león dormía la siesta y, claro, éste enfadado, apresó al ratón.

El ratón, al verse preso, pidió disculpas al león por haberle molestado y éste se apiadó de él y le perdonó.

Pasado un tiempo, estaba el león cazando, cuando cayó en una trampa, una gran red se encontraba escondida entre la maleza. Quiso salir, pero la red se lo impedía; entonces empezó a rugir con fiereza, pidiendo auxilio.

El ratón, al oír sus rugidos, no lo pensó dos veces y corrió hacia el sitio donde se hallaba el león preso. El animalito comenzó a roer la red, así consiguió romperla y pudo liberar al león.

 

¡Tiempo de preguntas...! 😊

1. ¿Por qué estaba preso el ratón?

2. ¿Qué hizo el ratón al verse preso?

3. ¿Cómo consiguió el ratón ayudar al león?

4. Relaciona cada palabra con su significado.

Merodear                                              Encontrarse en su lugar.

Hallarse                                                 Andar alrededor de un lugar.

Apiadarse                                             Sentir lástima por alguien.