Por aquí os dejamos una dinámica que hemos hecho en clase para trabajar el adjetivo.
Después de conocer este tipo de palabra, cada uno ha tenido que “fotografiar” y describir a su compañero misterioso especificando estatura, color de pelo y ojos, ropa que lleva, entre otros datos.
Para presentar
este trabajo al resto de compañeros, hemos recreado el juego “¿Quién es quién?”. Así, mientras cada uno presentaba su trabajo, el resto tenía que adivinar qué
compañero estaba describiendo.
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