jueves, 15 de junio de 2023

Sin desperdicio

El arroz se cultiva en Asia desde hace siglos y siglos. Muchas familias han vivido y viven gracias  a su cultivo. Por eso, con el paso del tiempo, las personas han aprendido a aprovechar al máximo este cereal. 

La parte más importante del arroz, el grano, se utiliza fundamentalmente como alimento. Imagínate si es importante en la dieta china que para decir alimentación y arroz se utiliza la misma palabra. 

En algunos países asiáticos, cada persona come aproximadamente medio kilo de arroz al día; mientras que en Europa solo tomamos unos tres kilos al año. Pero además, el grano se utiliza también para fabricar harina y cerveza. 

La parte que envuelve los granos se llama cascarilla. Se suele utilizar para abonar la tierra y para fabricar una especie de pegamento. Y una vez desgranada la espina del arroz, la paja se aprovecha para fabricar cestas o para cubrir con ella los tejados de las viviendas. ¡El arroz no tiene desperdicio".


¡TIEMPO DE PREGUNTAS!😊

1. ¿Qué cantidad de arroz como una persona en un día en los países asiáticos?

2 ¿Cuántos kilos de arroz se come en Europa al año?

3. ¿Qué productos se fabrican con el grano?

4. Y la paja del arroz, ¿para qué se utiliza?

5. ¿Cómo se llama la parte que envuelve las granos del arroz?

5. ¿Dónde se cultiva el arroz?

viernes, 2 de junio de 2023

Investigamos personajes históricos

Hoy vamos a convertirnos en investigadores para conocer a algunos personajes históricos. ¿Cómo lo vamos a hacer? 

1. Vemos el vídeo del personaje histórico que nos ha tocado.
2. Completamos su ficha con los datos más importantes sobre él.
3. En nuestra línea del tiempo que tenemos en clase, vamos a situar a ese personaje histórico según en la etapa que vivió. 

A continuación, tenéis los vídeos para iniciar vuestra investigación. Para acceder a ellos, tan solo tenéis que hacer clic sobre el personaje histórico que os ha tocado. 

1. Cleopatra


2. Cristóbal Colón


3. Isaac Newton




4. Clara Campoamor



jueves, 1 de junio de 2023

Los nobles avariciosos

En un lejano país había una vez un rey que vivía alegre y confiado en sus castillo, rodeado de toda su corte. Pero un buen día, el rey salió al campo a cazar y escuchó a dos campesinos que decían:

- ¡Todos los nobles llevándose el dinero y el pobre rey sin enterarse!

El rey se quedó muy sorprendido, así que trazó un plan para descubrir si realmente los nobles le robaban. A la mañana siguiente, el rey mandó llamar a sus nobles al Salón del Trono y les dijo:

- He recibido un regalo de un lejano país; es un cofre lleno de piedras preciosas. Como sé que me sois fieles, quiero daros las gracias por vuestra amistad, por eso, regalaré el cofre a uno de vosotros. Pero primero quiero enseñároslo, así que bajaremos a la Cámara del Tesoro. 

Los ojos de los nobles comenzaron a brillar de codicia. ¡Un cofre lleno de piedras preciosas! Seguramente tendría esmeraldas y turquesas y, tal vez, algún que otro diamante. 

El rey se levantó del trono y mandó a sus nobles que le siguieran hasta la Cámara del Tesoro. Tras recorrer galerías y oscuros corredores llegaron al lugar. Cuando entraron, los nobles se quedaron con la boca abierta. Ante ellos había sacos llenos de perlas, montañas de anillos, collares, coronas, monedas de oro...

El rey se dirigió al lugar en que estaba el cofre y dejó que los nobles anduvieran a su antojo por toda la Cámara del Tesoro. Los nobles, al ver que el rey no los miraba, aprovecharon para coger algunas cosas. Uno escondió un puñado de monedas en su bolsillo, otro metió un montón de perlas en una de sus botas...

Al cabo de un rato, todos salieron de la Cámara y se dirigieron al patio del castillo. Allí el rey había mandado colocar un gigantesco barril tumbado en el suelo. El rey dijo que regalaría el cofre con las joyas a aquel noble que fuera capaz de pasar por encima del barril.


Y no había terminado el rey de pronunciar sus palabras, cuando los nobles se abalanzaron sobre el barril. Pero cuanto más intentaban subirse a él, más rodaban y caían al suelo, dejando escapar de sus botas y sus bolsillos los tesoros que habían robado. 

En unos segundos, el suelo se llenó de perlas, monedas, anillos y toda clase de tesoros.

- Vasa, vaya... - dijo el rey -, parece que los campesinos tenían razón. 


¡TIEMPO DE PREGUNTAS! 😉

1. ¿Quién es el protagonista de esta historia? ¿Qué más personajes aparecen en ella?

2. ¿Qué hizo el rey para poner a prueba a los nobles?

3. ¿Qué hicieron los nobles en la Cámara del Tesoro?

4. Ordena las viñetas en orden. Después, copia y completa el texto con el nombre de los distintos lugares del castillo.

5. Imagina que eres el rey, ¿cómo te sentirías si tus nobles te hicieran eso? ¿Qué harías al saber qué has sido engañado?

viernes, 19 de mayo de 2023

Sujeto y predicado

Por aquí os dejo un vídeo para repasar qué es una oración, qué e es el sujeto y qué es el predicado. 


Después de ver el vídeo, podéis repasar haciendo un juego.




lunes, 15 de mayo de 2023

Los disfraces de Inés

Irene era una presumida
a la que le gustaba ir bien vestida.
En cambio, su hermana Inés 
siempre se ponía los trajes al revés.

El domingo ambas salieron
de paseo con sombrero.
Inés se lo caló 
con tal salero, 
que parecía un bombero. 

Para la fiesta de disfraces y cotillón
que daba la prima Valeriana, 
Irene se vistió de sevillana 
con volantes, pulseras y pendientes 
e Inés fue en camisón
y dijo que era la Bella Durmiente.

Cuando fue mayor, 
Irene se compró zapatos de tacón.
Mientras, Inés, que era una distraída, 
salía a la calle en zapatillas. 

Y aunque no comieron perdices
(porque no les gustaban
y además eran muy caras), 
las dos fueron muy felices. 


¡TIEMPO DE PREGUNTAS!👀

1. Busca en el texto tres parejas de palabras que rimen entre ellas. 

2. Describe con tus palabras cómo va vestida Inés.
 
3. Escribe una oración con cada uno de los antónimos de estas palabras: infelices, rápido, fáciles.

4. ¿Qué significa Inés se caló el sombrero con salero?

5. Clasifica estas palabras en el recuadro correcto.


miércoles, 10 de mayo de 2023

Pueblos de montaña

En la montaña hace mucho frío durante el invierno. Los pueblos de montaña suelen ser pequeños y sus calles empinadas y estrechas. 

Las casas tienen las paredes muy gruesas para proteger el interior del frío.

Los tejados son inclinados: así la lluvia resbala mejor y, además se acumula menos nieve.

Las personas que viven en los pueblos de montaña trabajan en la agricultura o en la ganadería, así como en la explotación de los bosques. 

El agricultor ara la tierra, siembra, abona y recoge la cosecha.

El ganadero cría vacas, cerdos u ovejas. A veces, pastorea al aire libre; otras veces cuida sus animales en granjas y establos. 

Otras personas trabajan en los bosques y se ocupan de plantar árboles nuevos y talar los árboles necesarios para obtener madera; también los podan, limpiándolos de hojas y ramas secas para evitar que se produzcan incendios. 

¡TIEMPO DE PREGUNTAS! 💭😀

1. ¿Cómo son los pueblos de montaña?

2. ¿Por qué los tejados de las casas de los pueblos de montaña son empinados?

3. ¿A qué se dedican las personas que viven en los pueblos? Nombra sus profesiones y explica con tus palabras en qué consiste.

4. ¿Por qué es necesario limpiar las hojas y ramas secas de los árboles?

5. ¿Te gustaría vivir en un pueblo de montaña? ¿Por qué?

jueves, 4 de mayo de 2023

La guerra de las campanas

Érase una vez una guerra, una grande y terrible guerra que hacía morir a los soldados de uno y otro bando. Nosotros estábamos en este bando y nuestros enemigos estaban en el otro, y nos disparábamos mutuamente día y noche, pero la guerra era tan larga que llegó un momento en que empezó a acabarse el bronce para los cañones y en el que ya no nos quedaban hierro para las bayonetas…

Nuestro comandante, el Extrageneral Bombón Tirón, ordenó echar abajo todas las campanas juntas para hacer un grandísimo cañón: uno solo, pero lo suficientemente grande como para ganar la guerra.

Para levantar aquel cañón fueron necesarias cien mil grúas; para transportarlo al frente se necesitaron noventa y siete trenes. El Extrageneral se frotaba las manos de contento y decía:

-        - Cuando dispare mi cañón, los enemigos huirán a la Luna.

Llegó el momento. El cañón fue apuntando contra los enemigos. Nosotros nos habíamos tapados los oídos con algodón, porque el estallido podía rompernos los tímpanos. El Extrageneral Bombón Tirón ordenó:

-       - ¡Fuego!

El artillero pulsó un mando. Y, de improviso, desde un extremo hasta otro frente, se oyó un gigantesco repique de campanas: ¡Din! ¡Don! ¡Dan! Nosotros nos quitamos el algodón de los oídos para oír mejor.

¡Din! ¡Don! ¡Dan!, tonaba el grandísimo cañón. Y el eco, con cien mil voces, resonaba por montes y valles: ¡Din! ¡Don! ¡Dan!

-       - ¡Fuego! – gritó el Extrageneral por segunda vez -. ¡Fuego, córcholis!

El artillero pulsó el mando nuevamente y otro concierto de campanas se oyó de trinchera.

Parecía como si tocaran a la vez todas las campanas de nuestra patria. El Extrageneral se arrancaba los pelos de rabia y continuó arrancándose hasta que solamente quedó uno.

Luego, hubo un momento de silencio. Y entonces, desde el otro frente, como si fuera una señal, respondió un alegre y ensordecedor ¡Din! ¡Don! ¡Dan!,

Porque debéis saber que el comandante de los enemigos, el Muertiscal Von Bombonen Tironen, también había tenido la idea de fabricar un cañón con las campanas de su país.

¡Din!¡Dan!, tronaba ahora nuestro cañón.

¡Don! Respondían los enemigos.

Y los soldados de los dos ejércitos saltaban de las trincheras y corrían los unos hacia los otros, bailando y gritando:

-       - ¡Las campanas, las campanas! ¡Es fiesta! ¡Ha estallado la paz!

El Extrageneral y el Muertiscal subieron a sus coches y se fueron corriendo, y aunque gastaron toda la gasolina, el son de las campanas todavía les perseguía.

Gianni Rodari

 

¡TIEMPO DE PREGUNTAS! 😛

1. ¿Qué ocurrió? Copia y completa las oraciones. 

El Extrageneral Bombón Tirón ordenó fabricar …

Cuando el artillero pulso el mando, se oyó …

Desde el otro lado se oyó: ¡Din! ¡Don! ¡Dan! Porque el comandante del otro bando también …

Los soldados bailaban y gritaban …

2. ¿Por qué decidieron construir el cañón con las campanas?

3. ¿Qué fabricaron con todas las campanas y cómo lo transportaron?

4. ¿Qué pensaba el comandante Extrageneral que iba a suceder cuando usaran el gran cañón?

5. ¿Qué pensaron los soldados al oír las campanas?

viernes, 28 de abril de 2023

Juegos tablas de multiplicar

Buenas tardes a todos. Por aquí os dejo juegos a través de los cuales podéis repasar las tablas de multiplicar de una manera más divertida. Para acceder a ellos, solo tenéis que pulsar sobre la imagen. 







 

martes, 25 de abril de 2023

Golosinas

Hace muchos años, las tiendas de golosinas y chucherías no existían. Por eso cuando los niños querían una, tenían que buscar a un vendedor de paloduz.

El paloduz es una raíz de una planta. Pero no es una raíz cualquiera: sus cualidades la convierten en un entretenimiento muy agradable, porque se puede chupar y masticar durante horas.

El paloduz es también muy jugoso: al masticarlo desprende una agradable sustancia de sabor dulce, muy parecido al regaliz. Por eso tenía tanto éxito entre los niños.

Hoy en día, todavía puedes encontrar paloduz en algunos lugares. Si tienes oportunidad, no dejes de probarlo. Te gustará.

¡TIEMPO DE PREGUNTAS!😊

 1. ¿De qué trata el texto?

2.      2. ¿Cómo se come el paloduz?

3.      3. ¿Qué sabor tiene el paloduz?

4.      4. Copia en tu cuaderno las palabras que explican cómo es el paloduz.

5.      5. Busca en el texto tres palabras que terminan en z, escríbelas y explica qué significan.

 

  

viernes, 21 de abril de 2023

De mayor voy a ser...

Luisa quería ser fontanera. Sus amigos se reían de ella, pero eso no le preocupaba. Ella solía decir: "Cuando se os estropee la ducha, ¿qué haréis?". 


La niña sabía que el trabajo de fontanera tenía una gran responsabilidad. Consistía en arreglar tuberías, poner calefacciones, instalar aseos...; en definitiva, establecer el esqueleto interior de cualquier hogar. Sus conocimientos harían posible que la gente se duchase y oliese bien. Además durante el invierno todos estarían calentitos en sus casas. 

Luisa había decidido cuál sería su profesión un día, estando en su cama. De repente, notó que sus pies se mojaban y descubrió una gotera en el techo. Nunca olvidó aquella sensación y desde entonces supo cuál sería su futuro.

¡TIEMPO DE PREGUNTAS!💦

1. ¿Qué quiere ser Luisa? Explica con tus palabras en que consiste esa profesión.

2. ¿Dónde decidió Luisa su profesión?

3. ¿Qué sucedió para que Luisa decidiera esa profesión? 

4.  ¿Qué les dirías a los compañeros de Luisa que se reían de ella por elegir esa profesión? 

5. ¿Y tú qué quieres ser de mayor? ¿Por qué?


miércoles, 19 de abril de 2023

martes, 18 de abril de 2023

G, J, GÜ

A continuación os dejo un juego para que podáis repasar de manera divertida palabras con g, j, gü. Para acceder a él, hacer clic sobre la imagen. 



viernes, 14 de abril de 2023

El aldeano y los pasteles

Una vez fue un aldeano a la ciudad. Y se encontró con un grave problema. Solamente tenía medio real y le estaba doliendo una muela. 

El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguirá doliendo la muela".

Estaba el buen hombre en estos pensamientos, cuando fue a  pararse frente a una pastelería. Allí se quedó tiempo y tiempo mirando embobado los pasteles, hasta que pasaron por allí dos soldados y le dijeron para burlarse:

- ¿Cuántos pasteles te atreverías a comer en una comida?

- ¡Hombre! Me comería quinientos. 

- ¡Quinientos! ¡Dios nos libre!

- Pues de poco se asustan ustedes. 

Y de esta forma comenzaron a discutir; ellos diciendo que no y él insistiendo que sí. 

- ¿Qué apuestas? - dijeron los soldados. 

- Pues... si no los como, me dejo sacar esta muela. 

Y el aldeano señaló la que le dolía. Los soldados aceptaron alegres la apuesta. El hombre comenzó a comer y, cuando ya no tenía más hambre, dijo:

- He perdido señores. 

Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela. Los soldados se reían diciendo:

- Mirad, este tonto, por hartarse de pasteles, deja que le saquen una muela. Entonces les respondió el aldeano:

- Más tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre y además me han sacado una muela que me estaba doliendo toda la mañana. 

Juan de Timoneda


¡TIEMPO DE PREGUNTAS! 😜

1. Explica con tus palabras en qué consiste la apuesta que propone el aldeano a los soldados. 

2. ¿Qué nombre recibía la moneda antigua que aparece en el texto?

3. ¿Qué significa la expresión matar el hambre?

4. Ordena y escribe en una pequeña frase qué ocurrió en esta historia. 



martes, 28 de marzo de 2023

Nuestro proyecto "El Sistema Solar"

En esta nueva entrada del blog queremos daros a conocer el proyecto del Sistema Solar que hemos realizado en clase. 

Cada uno de los alumnos de 2º de EP investigaron sobre un planeta, elaboraron una ficha con algunos datos relevantes sobre él y por último, lo recrearon. Una vez hechos todos, formamos nuestra maqueta 3D del Sistema Solar. Además de los planetas, también añadimos varias tarjetas con curiosidades tales como qué es el cinturón de asteroides, cómo se miden las distancias en el Universo, cómo se formó el Universo...

Para completar este proyecto, los alumnos de 3º de EP, por un lado investigaron sobre las constelaciones más importantes y recrearon tres de ellas con bastoncitos. Por otro lado, trabajaron sobre la luna detallando qué es, sus principales fases y, hechos y personajes importantes en la denominada carrera espacial. 

A continuación, os dejamos los resultados.





viernes, 24 de marzo de 2023

Nombres a medida


¡TIEMPO DE PREGUNTAS! 🕑

1. Escribe al lado de cada sustantivo el nombre propio que aparece en el texto:

Río Amarillo.
Mar _____________.
Isla ______________.
Valle _____________.

2. Fíjate en el ejercicio anterior. Explica por qué se llama así el río, el mar, la isla y el valle.

3. Ahora, escribe en qué país se encuentra cada uno de los lugares del ejercicio uno. 

4. De los lugares que aparecen en el texto, ¿cuál te gustaría visitar? ¿Por qué?

5. ¿Conoces algún lugar con un "nombre hecho a medida"? Si lo conoces, di cómo se llama y explica por qué se llama así. 




Sin desperdicio

El arroz se cultiva en Asia desde hace siglos y siglos. Muchas familias han vivido y viven gracias  a su cultivo. Por eso, con el paso del t...